tag:blogger.com,1999:blog-40812722427160192982024-02-07T23:47:09.000-03:00UCA Minas - PUC MinasUnknownnoreply@blogger.comBlogger136125tag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-23040714427574187152014-09-04T11:21:00.002-03:002015-09-09T16:39:57.445-03:00Fim de uma história<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7K2Mv_3z-rPVjqKIO8OppHzFl2ANaLhVG8LfuXOyFMxhuQf8tBjgLZ80dCvETMvnv06_D0Jpaie1__5VT1lxBVdyL7-wsLDzHOfE42LSXYlpEnGbe56K_fElTk5P96cniNDXFpzFCF3s/s640/leszek-bujnowski-end-way.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7K2Mv_3z-rPVjqKIO8OppHzFl2ANaLhVG8LfuXOyFMxhuQf8tBjgLZ80dCvETMvnv06_D0Jpaie1__5VT1lxBVdyL7-wsLDzHOfE42LSXYlpEnGbe56K_fElTk5P96cniNDXFpzFCF3s/s640/leszek-bujnowski-end-way.jpg" width="200" /></a><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Não é pau, não é pedra, mas é o fim do caminho.</span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">O <a href="http://www.uca.gov.br/institucional/projeto.jsp" target="_blank">Projeto UCA</a> foi encerrado em 2013.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Foi uma experiência fantástica para quem nele se envolveu: professores, gestores e estudantes de escolas públicas, o pessoal vinculado ao <a href="http://www.pucminas.br/pos/educacao/destaques.php" target="_blank">Programa de Pós-graduação em Educação</a> e do <a href="http://www.pucminas.br/pos/informatica/destaques.php" target="_blank">Programa de Pós-graduação em Informática</a> da <a href="http://www.pucminas.br/" target="_blank">PUC Minas</a> que atuou na formação docente.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">O Projeto UCA, queiramos ou não, passa a ser um marco na história da informática na educação brasileira. Ao inovar no uso 1:1 do computador (laptop educacional), ao introduzir a tecnologia móvel, ao estimular a inovação pedagógica aliada à inovação tecnológica, o Projeto marcou um novo tempo em uma história do uso do computador nas escolas brasileiras iniciada nos anos 1980. O Projeto UCA foi a página que abriu um novo capítulo no livro da história da informática educativa no Brasil.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">O Projeto UCA foi desenhado, nos pilotos, para revelar o que dá certo e o que não dá certo quando se integra a tecnologia móvel na escola conectada. Ninguém envolvido no Projeto sabia o que aconteceria, a proposta do Projeto era pioneira no mundo inteiro. Por isso a escolha legítima de um caminho de experimentação, em pilotos, nas mais diversas realidades do país (escola urbana, rural, em quilombolas e aldeia indígenas, escolas do Ensino Fundamental, do Ensino Médio).</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://ihealthtran.com/wordpress/wp-content/uploads/2014/08/research.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://ihealthtran.com/wordpress/wp-content/uploads/2014/08/research.jpg" height="150" width="200" /></a></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">O Projeto UCA inovou quando fez do professor da escola da Educação Básica partícipe de pesquisas sobre a incorporação da tecnologia móvel na escola pública. O edital especial CNPq/CAPES, que fomentou pesquisas sobre o Projeto UCA foi ímpar, quando permitiu uma inovadora forma de fazer pesquisa em educação, tendo também como pesquisadores professores e gestores que </span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">faziam o Projeto acontecer nas escolas. A pesquisa no UCA não foi só obra da Academia. </span><br />
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Ideias a partir dessa nova forma de fazer pesquisa foram estratégicas para o Edital 13/2012 para apoio à pesquisa na Educação Básica, promulgado pela </span><a href="http://www.fapemig.br/" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;" target="_blank">FAPEMIG</a><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">em parceria com a </span><a href="http://capes.gov.br/" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;" target="_blank">CAPES</a><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Lamentavelmente muita gente não entendeu (ou não quis entender) que na experiência no Projeto UCA se buscavam indicadores para uma implantação cuidadosa da tecnologia móvel na escola pública brasileira, de tantas facetas, e proclamou, aos quatro ventos, </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.researchvistas.com/IMGS/old/Research44.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://www.researchvistas.com/IMGS/old/Research44.jpg" height="200" width="200" /></a></span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">aquilo que viu como fracassos de um projeto; não foram capazes (talvez porque interesse não houvesse) de encontrar sucessos. Nessa busca que empreendemos, com responsabilidade, obtivemos sucessos e fracassos, coisa natural quando se testa a coisa que é inédita. Construímos saberes.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">O UCA era um projeto para que aprendêssemos, juntos, em uma iniciativa pioneira. Alguns, em especial na mídia, não quiseram entender isso. Achavam que tínhamos que começar sabendo e, assim, nos tiraram o direito de errar enquanto aprendíamos. Desceram o pau, jogaram pedra. Mas resistimos, porque acreditávamos na proposta.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Os sucessos e fracassos do Projeto UCA são, hoje, referenciais essenciais para quem pretende introduzir tecnologias móveis, no uso 1:1, na escola com acesso permanente à internet. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">O novo curso que se desenha para o <a href="http://portal.mec.gov.br/index.php?Itemid=462" target="_blank">ProInfo</a>, de "Educação na Cultura Digital", incorpora - sensatamente - os resultados do Projeto UCA. Sim, o Projeto UCA nos disse muito até sobre a formação continuada (em serviço), sobre os cuidados para que ela aconteça e logre sucesso, assegurando a participação efetiva, comprometida de todos os envolvidos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Em algumas escolas ações por conta do Projeto UCA continuam, ainda que ele se encerre enquanto iniciativa do <a href="http://www.mec.gov.br/" target="_blank">MEC</a>.</span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://hqwide.com/wallpapers/m/15/eyes_tears_crying_m14597.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://hqwide.com/wallpapers/m/15/eyes_tears_crying_m14597.jpg" height="111" width="200" /></a><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">O Projeto UCA se vai e deixa saudades. Mas a experiência nele construída, com tantos colaboradores, fica e deixa a reflexão para muitas (novas) possibilidades na integração curricular das tecnologias digitais de informação e comunicação. O Projeto UCA mostrou que podemos fazer diferente e fazer diferença. Isso é essencial para a educação.</span></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-43671543322394967882013-03-21T11:51:00.001-03:002013-03-21T11:51:46.619-03:00Dissertação sobre o Projeto UCA<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">No último dia 15 de março, no <a href="http://pucminas.br/pos/educacao/destaques.php" target="_blank">Programa de Pós-graduação em Educação da PUC Minas</a>, Ramon Flauzino defendeu sua dissertação de Mestrado.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Na sua pesquisa o mestrando trabalhou com uma professora de séries iniciais de uma escola da rede municipal de Educação de Belo Horizonte </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">vinculada ao Projeto UCA</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">na perspectiva de identificar inovações pedagógicas com o concurso de tecnologias móveis, o laptop educacional, em contexto de uso imersivo com acesso à internet. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Integraram a banca examinadora a Dra. <a href="http://dgp.cnpq.br/buscaoperacional/detalhepesq.jsp?pesq=1719969687686519" target="_blank">Stela Conceição Bertholo Piconez</a>, professora titular da <a href="http://pucminas.br/pos/educacao/destaques.php" target="_blank">Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo</a>, e o Dr. <a href="http://dgp.cnpq.br/buscaoperacional/detalhepesq.jsp?pesq=4411956765694711" target="_blank">José Wilson da Costa</a>, do </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Programa de Pós-graduação em Educação da PUC Minas.</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Em breve o texto da dissertação estará disponível na <a href="http://pucminas.br/biblioteca/index_padrao.php" target="_blank">Biblioteca Virtual da PUC Minas</a>.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A dissertação foi orientada pelo professor<a href="http://dgp.cnpq.br/buscaoperacional/detalhepesq.jsp?pesq=2589948065674605" target="_blank"> Simão Pedro P. Marinho</a>. </span>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-613293645517761452012-12-18T09:18:00.002-02:002012-12-18T09:18:19.555-02:00Dissertação fala de professores da escola UCA de ItabiraEm 25 de outubro último, Luciane Maria Ribeiro da Cruz Santos apresentou defesa pública de sua dissertação intitulada "Representação social de professores de uma escola pública de Itabira sobre internet na escola".<br />
Participaram da banca os professores doutores Paulo Gileno Cysneiros, (UFPE) e José Wilson da Costa (PUC Minas).<br />
A pesquisa, que foi orientada pelo Prof. Simão Pedro P Marinho, foi realizada junto a uma escola de Itabira vinculada ao <a href="http://www.uca.gov.br/institucional/" target="_blank">Projeto UCA</a>. Foi essencial que a coleta de dados se desse antes que se iniciasse a formação dos professores, de modo a captar as suas representações sociais antes que pudessem ser modificadas na medida em que se envolvessem com o uso da internet, especialmente das interfaces da Web 2.0, no andamento da ação Formar Brasil do Projeto UCA.Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-38885885966796691012012-12-12T07:50:00.002-02:002012-12-15T08:35:35.963-02:00Defesa de dissertação. O UCA é o tema<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtaUqPH42gY3n-3ynAl62qNhJbQPMPxYj7x8ycaOSAHh67tdswNdXIOehj7kXs8Xv8y0QRiLoDV4SQktDpWLxv8xusUcdh8vgQHSge6P99wZ8jHMyZ28bbxEcMatQUP2INs6t58KvHqF8n/s1600/alessandra_defesa1_MINOR.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="154" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtaUqPH42gY3n-3ynAl62qNhJbQPMPxYj7x8ycaOSAHh67tdswNdXIOehj7kXs8Xv8y0QRiLoDV4SQktDpWLxv8xusUcdh8vgQHSge6P99wZ8jHMyZ28bbxEcMatQUP2INs6t58KvHqF8n/s200/alessandra_defesa1_MINOR.jpg" width="200" /></a></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">No último dia 11 de dezembro, a professora Alessandra de Oliveira Reis, tutora da formação do Projeto UCA em Minas Gerais, defendeu sua dissertação de Mestrado intitulada "O uso 1:1 do laptop na educação matemática: permanências e mudanças no ensino e na aprendizagem".</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A pesquisa para a dissertação, orientada pelo professor Dr. Simão Pedro P. Marinho, foi um estudo de caso realizado junto a um professor de Matemática de uma escola de Belo Horizonte integrada ao Projeto UCA.</span><br />
<span style="font-family: Arial;">Na foto, a professora Alessandra, tendo à sua direita o Prof. Dr. Ronaldo Luiz Nagem, do CEFET/MG, e à sua esquerda o prof. Dr. José Wilson da Costa, da PUC Minas. Ambos integraram a banca examinadora da dissertação.</span>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-18966116834074863472012-12-09T11:13:00.002-02:002012-12-09T11:13:21.500-02:00La Educación Prohibida - A educação proibida<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Com ou sem tecnologia, por causa dela ou não, é urgente repensar a educação.</span></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" height="315" width="560">
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</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-86385545325906399102012-09-21T20:02:00.003-03:002012-09-21T20:02:36.500-03:00Continuidade na formação à distância.<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinrgYKl73qALeZX5V3NIJpGwyANYsVLZywh-3-gp7MBsI6CQ9KiOZQHBL7pmYzbi7I02mNIZDdi-ia45pJA0FZI7lBLkpMHqSypznwkFKTqFwZW0bhsaD03woU-3hcqbB8aURdpDMWhA/s1600/Turismo-Em-Monte-Si%C3%A3o.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinrgYKl73qALeZX5V3NIJpGwyANYsVLZywh-3-gp7MBsI6CQ9KiOZQHBL7pmYzbi7I02mNIZDdi-ia45pJA0FZI7lBLkpMHqSypznwkFKTqFwZW0bhsaD03woU-3hcqbB8aURdpDMWhA/s200/Turismo-Em-Monte-Si%C3%A3o.jpg" width="200" /></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Neste mês de setembro foram iniciadas as atividades de formação <em>on-line</em> de professores e gestores das escolas de </span><a href="http://www.montesiao.mg.gov.br/" target="_blank"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Monte Sião</span></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> e </span><a href="http://www.timoteo.mg.gov.br/" target="_blank"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Timóteo</span></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> vinculadas ao </span><a href="http://www.uca.gov.br/institucional/" target="_blank"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Projeto UCA</span></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">São 87 professores das escolas municipais Dona Ina, de Monte Sião, e <a href="http://emnovotempo.blogspot.com.br/" target="_blank">Novo Tempo</a>, de Timóteo, envolvidos nessa etapa da formação.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.baixaki.com.br/imagens/wpapers/BXK15458_igreja-catolica-de-timoteo-3-mg800.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="http://www.baixaki.com.br/imagens/wpapers/BXK15458_igreja-catolica-de-timoteo-3-mg800.jpg" width="200" /></a><a href="http://www.baixaki.com.br/imagens/wpapers/BXK15458_igreja-catolica-de-timoteo-3-mg800.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></a></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Nesse momento os cursistas se dedicam às atividades dos Módulos 2, de formação para incorporação curricular das interfaces da Web 2.0, e 3A, de Formação de gestores escolares para a escola que incorpora, curricularmente,
tecnologias digitais móveis, respectivamente sob a responsabilidade das formadoras professora Lorena Tárcia e professora Carmem Lúcia da Silva.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Enquanto isso, os cursistas das escolas UCA em Ituiutaba, Ponte Nova e Unaí completam o Módulo 4, de projetos de aprendizagem e interdisciplinaridade, sob a responsabilidade da professora Alessandra Marinho, e se preparam para o cumprimento do Módulo 3B, de formação de gestores escolares para a escola que incorpora, curricularmente,
tecnologias digitais móveis, sob a responsabilidade do professor Geraldo Junio dos Santos.</span>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-76240650958824171572012-09-21T19:42:00.001-03:002012-09-21T19:42:05.476-03:00Projeto UCA e a inclusão digital<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">No último dia 19 de setembro, o prof. Simão Pedro P. Marinho participou da mesa "Inclusão Digital: Por que e para quem?", parte da programação da <a href="http://www.pucminas.br/scap/index_padrao.php?pagina=4474" target="_blank">IV Semana de Ciência, Arte e Política</a>, promovida pela <a href="http://www.pucminas.br/destaques/unidades.php?unidade=204000000&pagina=888" target="_blank">PUC Minas São Gabriel</a>.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Da mesa, moderada pela professora Carolina Saliba, Coordenadora do Núcleo de Tecnologia e Inovação (Nutei), da <a href="http://www.pucminas.br/proex/site/" target="_blank">Próreitoria de Extensão da PUC Minas</a>, participaram ainda Silvana Márcia Veloso de Castro, Diretora de Inclusão Digital, e Samir Rodrigues Haddad, ambos da <a href="http://prodabel.pbh.gov.br/" target="_blank">Prodabel</a>.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O prof. Simão Pedro apresentou proposta de inclusão digital do <a href="http://www.uca.gov.br/institucional/" target="_blank">Projeto Um Computador por Aluno</a>, UCA, que combina inovação tecnológica e inovação pedagógica.</span> <br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<object data="http://www.brainshark.com/brainshark/viewer/getplayer.ashx" height="366" id="bsplayer79381" name="bsplayer79381" type="application/x-shockwave-flash" width="440"><param name="movie" value="http://www.brainshark.com/brainshark/viewer/getplayer.ashx" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="flashvars" value="pi=799927829&dm=5&pause=1" /><a href="http://www.brainshark.com/brainshark/viewer/fallback.ashx?pi=799927829"><video width="440" height="366" controls="true" poster="http://www.brainshark.com/brainshark/brainshark.net/common/getimage.ashx?pi=799927829&w=440&h=366&sln=1"><source src="http://www.brainshark.com/brainshark/brainshark.net/apppresentation/getmovie.aspx?pi=799927829&fmt=2" /><img src="http://www.brainshark.com/brainshark/brainshark.net/apppresentation/splash.aspx?pi=799927829" width="440" height="366" border="0" /></video></a></object></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-14869350815536914642012-03-09T20:42:00.000-03:002012-03-09T20:42:33.683-03:00Seminário discute educação digital<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1QAbtDsyPJqHbzDQuzsiQWS__azV7dOPzgGqaMoz3LbgLOjDOT_HA-nCThA87-UQYyCisRhPHOxzfXSY6d2JV3NRXrceZztZDhye8Q0S7IUHn6O8rLi8N7TnL-BRqFMdPWyk1cRUPIZNM/s1600/bsb_reuni%C3%A3oEducaDigital_120302-2_REC2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="177" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1QAbtDsyPJqHbzDQuzsiQWS__azV7dOPzgGqaMoz3LbgLOjDOT_HA-nCThA87-UQYyCisRhPHOxzfXSY6d2JV3NRXrceZztZDhye8Q0S7IUHn6O8rLi8N7TnL-BRqFMdPWyk1cRUPIZNM/s320/bsb_reuni%C3%A3oEducaDigital_120302-2_REC2.jpg" width="320" /></a></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O prof. Simão Pedro P. Marinho, coordenador da equipe UCA na PUC Minas, foi um dos especialistas convidados pelo Ministro de Estado de Educação, Aloízio Mercadante, e pelo Secretário da Educação Básica, César Callegari, para participar, em Brasília, de um encontro que discutiu aspectos diversos da educação digital.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O evento, realizado nos últimos dias 1o e 2 de março, teve como objetivo analisar pesquisas e experiências de formação de professores para práticas pedagógicas inovadoras em uma sociedade fortemente marcada pelas tecnologias digitais de informação e comunicação.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Algumas experiências no projeto UCA, em diferentes estados, foram apresentadas pelos coordenadores de grupos. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O entendimento ao final dos debates é de que o projeto UCA deve ser uma referência essencial na construção de novas propostas que visem fazer com que a educação digital possa contribuir para uma educação de qualidade para os estudantes de redes públicas de ensino.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Clique <strong><a href="http://redecomunicadores.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=779&Itemid=238" target="_blank">aqui</a></strong> para ouvir o MInistro Mercadante em sua intervenção no seminário.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Na foto, ao centro, o MInistro da Educação. À esquerda na foto, o Secretário de Educação Básica do MEC, César Callegari. Do outro lado, o Diretor de Formulação de Conteúdos Educacionais da SEB/MEC, Sérgio Gotti.</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-79544212247844754952012-02-26T19:07:00.000-03:002012-02-26T19:07:47.610-03:00Status da formação dos professores das escolas UCA de Minas Gerais. Parte 2<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="1.41108545034642" data-auto-height="true" frameborder="0" height="600" id="doc_39235" scrolling="no" src="http://www.scribd.com/embeds/82889908/content?start_page=1&view_mode=list&access_key=key-1qqrork9h8j7u4ltu1sf" width="100%"></iframe><script type="text/javascript">
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</script>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-53102051013747250372012-02-26T19:04:00.000-03:002012-02-26T19:04:29.522-03:00Status da formação dos professores das escolas UCA de Minas Gerais. Parte 1<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="1.41108545034642" data-auto-height="true" frameborder="0" height="600" id="doc_44887" scrolling="no" src="http://www.scribd.com/embeds/82889730/content?start_page=1&view_mode=list&access_key=key-1bi8gvot8cl95tsoq8js" width="100%"></iframe><script type="text/javascript">
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</script>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-34472335110904449262012-02-14T19:19:00.002-02:002012-02-14T19:21:19.194-02:00Retomando a formação UCA em Minas<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.5info.com.br/images/web6.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="http://www.5info.com.br/images/web6.jpg" width="200" /></a></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">No último dia 13 de fevereiro, foram retomadas as ações de formação <em>on-line </em>do Projeto UCA em Minas Gerais, depois das merecidas férias em janeiro.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para os professores das escolas do grupo 1 [Belo Horizonte, Tiradentes e Uberaba] iniciou-se o Módulo 3B, de formação de gestores escolares para a escola que incorpora, curricularmente, tecnologias digitais móveis. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O Módulo 3B, com 2 turmas de cursistas, está sob a responsabilidade dos formadores Geraldo Junio dos Santos e Alessandra Machado Simões Marinho.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Os professores do grupo 2 de escolas [Ituiutaba, Ponte Nova e Unaí] retomam o Módulo 3A, </span><br />
<div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">de formação para a inovação educacional com tecnologia móvel. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial;">As formadoras Carmem Lúcia da Silva e Lorena Perét são as responsáveis pelo Módulo 3A, em suas 3 turmas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Antes do final do primeiro semestre, os professores do grupo 1 de escolas terão completado toda a formação UCA, após o que receberão a certificação.</span></div>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-56235634230833735672011-11-16T19:19:00.001-02:002011-11-16T19:21:46.279-02:00Projeto UCA, o princípio<div style="text-align: center;"><object data="http://www.masher.com/static/flash/mashPlayerView.swf?userId=5d2e16c8-2f93-473c-a8a9-04ae92c4c579&mashid=d0b4715e-9435-68e9-11f0-00001dae0865" height="300" id="flashMashPlayer" type="application/x-shockwave-flash" width="458"> <param name="movie" value="http://www.masher.com/static/flash/mashPlayerView.swf?userId=5d2e16c8-2f93-473c-a8a9-04ae92c4c579&mashid=d0b4715e-9435-68e9-11f0-00001dae0865"/><param name="quality" value="high" /><param name="wmode" value="transparent" /><param name="flashvars" value="configPath=http://www.masher.com/flashConfig.jsp" /></object></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O vídeo, com duração de 3 minutos, foi criado pelo Prof. Simão Pedro Marinho no </span><a href="http://www.masher.com/" target="_blank"><strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Masher</span></strong></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">.</span></div>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-13102095119459476032011-11-15T22:01:00.001-02:002011-11-15T23:57:41.755-02:00Projeto “Cadeirante”<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div style="background-color: transparent;">
<div dir="ltr" id="internal-source-marker_0.5161528985481709" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana; font-size: 16px; white-space: pre-wrap;">O projeto Cadeirante foi desenvolvido por iniciativa da professora Sandra de Souza Marcos, da Escola Municipal Padre Guilherme Peters, em Belo Horizonte. Contou ainda com a participação das professoras Ana Paula Chaves Vaz de Mello, da escola, e Alessandra Marinho (GPLI/SMED – Equipe Formação do Projeto UCA/PucMinas).
</span></div>
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">O principal objetivo foi o de permitir que os alunos conhecessem a sua escola, bem como o seu entorno, tendo, contudo, um olhar reflexivo sob as condições que esse espaço público oferece aos cadeirantes. Esse objetivo se enquadra perfeitamente na ação pedagógica que vislumbra a formação cidadã dos alunos e que os reconhece como os principais responsáveis por sua formação para a cidadania, sendo, por ela, co-responsáveis.
</span></div>
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Inicialmente, por meio de diálogos em sala de aula, os alunos foram provocados para a reflexão sobre a temática. Como vários deles conheciam colegas de escola que ali passavam pelas dificuldades de locomoção, as questões foram sendo ilustradas, discutidas. Os alunos se comprometerem como o Projeto foi um processo natural.
</span></div>
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Acessando a internet, para o que usaram os laptops do Projeto UCA, os alunos pesquisaram sobre a legislação que trata da acessibilidade em espaços públicos. Puderam conhecer as adequações que permitem o fácil trânsito dos cadeirantes. </span><br />
<div id="__ss_10177159" style="width: 425px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><br /></strong> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/10177159" width="425"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">
<br /></div>
</div>
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span><br />
<div dir="ltr" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; white-space: normal;">
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Em seguida, com a câmera do laptop Classmate PC, os alunos capturaram várias imagens da escola e do seu entorno. Assim, registraram a inadequação de espaços para os cadeirantes. </span></span></div>
<div id="__ss_10177159" style="width: 425px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><br /></strong></div>
</div>
<div id="__ss_10176990" style="width: 425px;">
<iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/10176990" width="425"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">
<br /></div>
</div>
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana; font-size: 16px; white-space: pre-wrap;">As fotos foram carregadas no site Flickr. Na atividade as professoras que conduziram o Projeto levaram os seus alunos a reproduzir uma experiência que tiveram durante a formação UCA, em uma tarefa combinada dos Módulos 2 e 3A.</span></div>
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<div id="__ss_10177122" style="width: 425px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><br /></strong> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/10177122" width="425"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">
<br /></div>
</div>
</div>
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Na sequência, os alunos produziram apresentações de </span><span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; font-style: italic; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">slides</span><span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">, onde ilustraram e detalharam a situação registrada. Com imagens e textos curtos contaram de alguma forma uma história.</span><br />
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span><br />
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Na última etapa do Projeto, os alunos redigiram uma carta para a Secretária Municipal de Educação de Belo Horizonte, na qual buscaram chamar a atenção para a necessidade de adequação, para os cadeirantes, dos espaços da escola. </span><br />
<div id="__ss_10177246" style="width: 425px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><br /></strong> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/10177246" width="425"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">
<br /></div>
</div>
</div>
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">O Projeto Cadeirante permitiu aos alunos o comprometimento pleno em uma temática transversal ao currículo escolar, um olhar sobre um problema que pode não os afetar diretamente, mas que tem implicações sobre pessoas da comunidade escolar na qual estão inseridos. </span><br />
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Os alunos comprometeram-se efetivamente com questões da sua realidade, exerceram o pensamento crítico e analítico, praticaram cidadania.</span><br />
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">As tecnologias digitais, além de instrumento para pesquisa, podem e devem garantir a aquisição de novas habilidades, como a escrita e a leitura de imagens, a de elaboração de uma escrita concisa, conforme presente nos </span><span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; font-style: italic; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">slides</span><span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> e na carta elaborada endereçada à Secretária de Educação. </span><br />
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">O desenvolvimento de competências e habilidades no uso de tecnologias digitais de informação e comunicação, com a utilização de linguagens múltiplas, é um objetivo explícito do Projeto UCA.</span></div>
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span></div>
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana; font-size: 12pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">O Projeto Cadeirante é uma prova de que o Projeto UCA vai, aos poucos, se consolidando e contribuindo para mudanças na realidade de escolas públicas brasileiras. Já existem novos fazeres pedagógicos, assentados no uso de tecnologias móveis. Na Escola Municipal Padre Guilherme Peters, em Belo Horizonte, isso também já acontece.</span></div>
</div>
</div>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-61766427961369159662011-11-11T18:47:00.002-02:002011-11-11T18:51:59.988-02:00Formar para as novas tecnologias é ....<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://educarparacrescer.abril.com.br/imagens/aprendizagem/phillipe-perrenoud.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="140" src="http://educarparacrescer.abril.com.br/imagens/aprendizagem/phillipe-perrenoud.jpg" width="200" /></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">“<span style="color: red;"><i>Formar para as novas tecnologias é formar o julgamento, o senso crítico, o pensamento hipotético e dedutivo, as faculdades de observação e de pesquisa, a imaginação, a capacidade de memorizar e classificar, a leitura e análise de textos e de imagens, a representação de redes, de procedimentos e de estratégias de comunicação</i>.</span>” </span></div><br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Extraído de: PERRENOUD, Phillipe. <b>10 novas competências para ensinar</b>. Porto Alegre: Artmed, 2008.</span></div>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-20992768357440099692011-11-02T22:29:00.002-02:002011-11-02T22:29:27.823-02:00Cultura Digital<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDwH3LgIWxCS3y2ErqD5JPz26rDlHvCUiKc_tyyabiKgoNcQnyZ0QjCrWB5nDysmgb0HJQHsN3cCV_f7BJF5ghxxW9tg_uEh5oKYqHhDNZw0ywraSpHONDgPfI45AHcjX9FiJaSaJvnGw/s1600/you-were-not-downloaded_LEG.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDwH3LgIWxCS3y2ErqD5JPz26rDlHvCUiKc_tyyabiKgoNcQnyZ0QjCrWB5nDysmgb0HJQHsN3cCV_f7BJF5ghxxW9tg_uEh5oKYqHhDNZw0ywraSpHONDgPfI45AHcjX9FiJaSaJvnGw/s320/you-were-not-downloaded_LEG.png" width="314" /></a></div>
<br /></div>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-57791761072092133522011-10-30T19:56:00.002-02:002011-10-30T19:58:15.268-02:00Olhares no Prouca<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Trabalho produzido por alunos da Escola Municipal Padre Guilherme Peters sob orientação das professoras Romilda e Alessandra Marinho (Prouca)
</span><br />
<div id="__ss_9952244" style="width: 477px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><br /></strong> <iframe frameborder="0" height="510" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/9952244" width="477"></iframe> </span><br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span></div>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-59878950475880739122011-10-25T22:46:00.002-02:002011-10-25T22:46:44.513-02:00UCA vai ao cortejo pelos direitos da criança e do adolescente<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #500050; font-family: Arial; font-size: 15px;">Semana passada ocorreu em Belo Horizonte um cortejo do PAIR pelos direitos da criança e do adolescente, saindo da Praça da Estação até o Parque Municipal. </span><br />
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #500050; font-family: Arial; font-size: 15px;"><br />O aluno Daniel, da Escola Municipal Pe. Guilherme Peters levou para o cortejo o Uquinha ligado e trabalhou como repórter, filmando e fotografando tudo.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #500050; font-family: Arial; font-size: 15px;"><br /></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJNbkXu7GSWzfBNTWEY2JwF8rsj4ChK2EvjUctZXIVQJfQFfYrLhN9kUgXwQCzBRMOmDYybLH6NL0oHwrewSmiWETsAO8n51dTPEPOO8QL7PNEYKcgXe1opT0kjKL8zf2s2MgeSyYsdyQ/s1600/19102011466.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJNbkXu7GSWzfBNTWEY2JwF8rsj4ChK2EvjUctZXIVQJfQFfYrLhN9kUgXwQCzBRMOmDYybLH6NL0oHwrewSmiWETsAO8n51dTPEPOO8QL7PNEYKcgXe1opT0kjKL8zf2s2MgeSyYsdyQ/s320/19102011466.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1Hvuj4P3Ytl6HZBu0ewsbeTqxF_efbbiBFObbvjPMdmz1b5hPlKZTpxZym67TOf_yZL2bchxu0IbR24SWjxF7rbpgM_95w2Tx_QHlcnvlOSRB-5JBZj_crRaUKpMDVNLZLJLnNJPiRpI/s1600/19102011467.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1Hvuj4P3Ytl6HZBu0ewsbeTqxF_efbbiBFObbvjPMdmz1b5hPlKZTpxZym67TOf_yZL2bchxu0IbR24SWjxF7rbpgM_95w2Tx_QHlcnvlOSRB-5JBZj_crRaUKpMDVNLZLJLnNJPiRpI/s320/19102011467.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #500050; font-family: Arial; font-size: 15px;"><br /></span></div>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-30946762905679800162011-10-10T22:18:00.001-03:002011-10-10T22:20:23.819-03:00Batuca - Boletim Atualidades do UCA Minas ANO I n. 2<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<a href="http://pt.scribd.com/doc/68276504/Batuca-Escola-Uberaba" style="-x-system-font: none; display: block; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 14px Helvetica, Arial, Sans-serif; margin: 12px auto 6px; text-decoration: underline;" title="View Batuca Escola Uberaba on Scribd">Batuca Escola Uberaba</a><iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="0.772727272727273" data-auto-height="true" frameborder="0" height="600" id="doc_13190" scrolling="no" src="http://www.scribd.com/embeds/68276504/content?start_page=1&view_mode=list&access_key=key-wyv3z7cmm5nveb0vh72" width="100%"></iframe><script type="text/javascript">
(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();
</script> </div>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-31823367941722393602011-09-28T00:03:00.000-03:002011-10-30T20:01:34.122-02:00Momentos de aprendizagem com o UCA em Uberaba<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Momento 1<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/U-IfOVc_wIY" width="420"></iframe>
<br />
<br />
Momento 2<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/Ff5aFzL0gGQ" width="420"></iframe>
<br />
<br /></div>
</div>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-76544182565782180152011-09-21T22:36:00.003-03:002011-09-29T21:01:46.508-03:00Usando o Blog<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="http://www.youtube.com/embed/9qgbpDj7hBo" width="480"></iframe></div>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-75516388331068710472011-09-21T08:28:00.002-03:002011-09-29T21:00:05.101-03:00Ânimo para o trabalho<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiflqGlJXpONy-iueqpgoIFyoKm7yR6sDSc77m9zc7_kNdW2l5RBMBkuIZ5libkwCIJP-1rIWhIzFcwez8MzzNMC8Ezcu6U8WvrosKesCGgioUkjFsO4Yp0hyphenhyphenaPbsSTAr5VPVGa_T0KuF20/s1600/msg-cursista_110921.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="90" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiflqGlJXpONy-iueqpgoIFyoKm7yR6sDSc77m9zc7_kNdW2l5RBMBkuIZ5libkwCIJP-1rIWhIzFcwez8MzzNMC8Ezcu6U8WvrosKesCGgioUkjFsO4Yp0hyphenhyphenaPbsSTAr5VPVGa_T0KuF20/s400/msg-cursista_110921.png" width="400" /></a></div><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quando estamos praticamente encerrando os Módulos 2 e 3A da formação para o grupo 1 de professores de escolas UCA [Belo Horiuzonte, Tiradentes e Uberaba] e a postos para iniciar com eles os Módulos 4 e 3B, ao mesmo tempo em que daremos a partida na formação do grupo 2 de professores [Ituiutaba, Ponte Nova e Unaí] é confortador ver o reconhecimento dos cursistas.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Isso nos dá um ânimo extra para enfrentar a continuidade das ações de formação.</span>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-24575672934390858612011-09-07T21:39:00.000-03:002011-09-07T21:39:41.437-03:00Notícias UCA Minas<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Alunos das escolas de Belo Horizonte viveram diferentes experiências com os laptops do Programa UCA esta semana.<br />
<br />
Na Escola Municipal Levindo Lopes, começaram a levar os laptops para casa. A euforia é geral!<br />
<br />
Já os alunos da Escola Municipal Padre Guilherme Peters visitaram Inhotim e registraram a aula visita com as câmeras dos laptops.<br />
<br />
<br />
<br />
<div>
</div>
<div style="text-align: center; width: 480px;">
<embed height="360" src="http://w810.photobucket.com/pbwidget.swf?pbwurl=http%3A%2F%2Fw810.photobucket.com%2Falbums%2Fzz29%2Fltarcia%2Fd9bfd7ae.pbw" type="application/x-shockwave-flash" width="480" wmode="transparent"><a href="http://photobucket.com/slideshows" target="_blank"><img src="http://pic.photobucket.com/slideshows/btn.gif" style="border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-top-width: 0px; float: left;" /></a><a href="http://s810.photobucket.com/albums/zz29/ltarcia/?action=view&current=d9bfd7ae.pbw" target="_blank"><img src="http://pic.photobucket.com/slideshows/btn_viewallimages.gif" style="border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-top-width: 0px; float: left;" /></a></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-36720394053552441842011-09-07T20:50:00.000-03:002011-09-07T21:17:55.458-03:00Escrever: muito prazer!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<em>Esses textos refletem os resultados de um trabalho realizado com alunos do 1o. Ano do 2o. Ciclo, Professora Valdene, Escola Municipal Levindo Lopes, Belo Horizonte. <br /><br />A partir de uma atividade sugerida pelo livro didático "Conhecer uma lenda criada pelos índios brasileiros - A lenda da mandioca”, os alunos tiveram que demonstrar a capacidade de síntese ao recriarem o texto.<br /><br />Em pesquisa realizada no Google imagens, selecionaram figuras que retratavam a "Lenda da Mandioca", desenvolvendo a capacidade de análise.</em><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiH4QU4xSq4Y_VHBaUDmlsEh4Fp4SiEzco8fVo2z2uyE-f0qRxWhbxJp8_i2gtr_Fw3hQyV1-BQNmZXslUEgEPQPNV0IrGW97XQ9J9FQJE9fweKyONmffyA97ebkmkCTJhXPbGNMJp14C4/s1600/lenda-da-mandioca-amazonia-indio.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" nba="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiH4QU4xSq4Y_VHBaUDmlsEh4Fp4SiEzco8fVo2z2uyE-f0qRxWhbxJp8_i2gtr_Fw3hQyV1-BQNmZXslUEgEPQPNV0IrGW97XQ9J9FQJE9fweKyONmffyA97ebkmkCTJhXPbGNMJp14C4/s1600/lenda-da-mandioca-amazonia-indio.jpg" /></a><shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"><stroke joinstyle="miter"></stroke><formulas><f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></f><f eqn="sum @0 1 0"></f><f eqn="sum 0 0 @1"></f><f eqn="prod @2 1 2"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @0 0 1"></f><f eqn="prod @6 1 2"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></f><f eqn="sum @8 21600 0"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @10 21600 0"></f></formulas><path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f"></path><lock aspectratio="t" v:ext="edit"></lock></shapetype><shape id="Figura_x0020_1" o:spid="_x0000_s1026" style="height: 227.3pt; margin-left: 190.75pt; margin-top: 378.1pt; mso-position-horizontal-relative: page; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: page; mso-position-vertical: absolute; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 9pt; mso-wrap-distance-right: 9pt; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-style: square; position: absolute; visibility: visible; width: 217.55pt; z-index: 1;" type="#_x0000_t75"><imagedata o:title="" src="file:///C:\Users\Lorena\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"></imagedata><wrap anchorx="page" anchory="page" type="square"></wrap></shape><span style="mso-ansi-language: PT-BR;"><span style="color: red;"><strong>A lenda da mandioca I</strong></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-ansi-language: PT-BR;">Nasceu numa tribo uma indiazinha.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-ansi-language: PT-BR;">De uma beleza intensa e pele branca.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-ansi-language: PT-BR;">Ela era diferente e os índios achavam que ela era protegida de Tupã.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-ansi-language: PT-BR;">Mani era alegre e muito feliz.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-ansi-language: PT-BR;">Mas um dia adoeceu e morreu. Ela foi enterrada ali perto.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-ansi-language: PT-BR;">E todos os índios choravam sobre sua sepultura.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-ansi-language: PT-BR;">Naquela úmida terra nasceu uma raiz marrom por fora e por dentro branca.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-ansi-language: PT-BR;">Os índios extraíram a raiz e fizeram comida e bebida. Eles achavam que era milagre de Mani.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-ansi-language: PT-BR;">Essa raiz foi chamado Manioca.</span><br />
<br />
<span style="color: red;"><strong>A lenda da mandioca II</strong></span><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwDxxv3lS1tKHRQQQ1D2ovqK1nQURfGy5NzOWoa5KkxGqyPuttERmstAi0h923NIFqOIq6Co7N96hC8ZDIW9bnPOtPv32cwrfsFWO444j7jRWqrYXiEDWGSQiY2UnbjM1NFCxkDoOrIuE/s1600/mandioca07.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="198" nba="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwDxxv3lS1tKHRQQQ1D2ovqK1nQURfGy5NzOWoa5KkxGqyPuttERmstAi0h923NIFqOIq6Co7N96hC8ZDIW9bnPOtPv32cwrfsFWO444j7jRWqrYXiEDWGSQiY2UnbjM1NFCxkDoOrIuE/s320/mandioca07.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="Standard" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
A tribo inteira ficou surpresa quando nasceu Mani. Não tinha a pele bronzeada como as demais índias. E sabe por quê?</div>
<div class="Standard" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
Porque cacique tivera um sonho que lhe revelara ser Mani dádiva sublime por descender de Tupã .</div>
<div class="Standard" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
Os dias corriam calmos, sem guerras de outra pertubação. Mas Mani adoeceu, e morreu. Toda a tribo chorou a morte da protegida de Tupã, que foi sepultada num jardim.</div>
<div class="Standard" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
Mani ficara gravada na mente dos índios que todos os dias visitavam a sepultura.</div>
<div class="Standard" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
Tempo depois, durante a primavera, nasceu uma planta desconhecida sobre a<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sepultura de Mani. Certo que era um milagre de Tupã, os índios cavaram e acharam várias raízes.</div>
<div class="Standard" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-ansi-language: PT-BR;">Foi assim que nasceu a (manioca) – hoje, mandioca! </span><span lang="EN-US">Significa corpo de Mani.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br />
<a name='more'></a><span style="color: red;"><strong>A lenda da mandioca III</strong></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfUZea3G4yIz7YuSBDLQI7OnnjLhIJMpZBdS4OtwjgHLXBFDGwbbo9eVf6wgUTEbeChrWdFfwSeEYHYD63PWr1GPYv8pGmuG86e4hzfehpBEfQCYlWf9oV_fImHxrTm9MKbxE54LE2XxU/s1600/india.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="297" nba="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfUZea3G4yIz7YuSBDLQI7OnnjLhIJMpZBdS4OtwjgHLXBFDGwbbo9eVf6wgUTEbeChrWdFfwSeEYHYD63PWr1GPYv8pGmuG86e4hzfehpBEfQCYlWf9oV_fImHxrTm9MKbxE54LE2XxU/s320/india.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-ansi-language: PT-BR;">A tribo inteira ficara surpresa quando nasceu Mani. Era muito banquinha e de beleza incomparável.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br />
<span style="mso-ansi-language: PT-BR;">Embora não tivesse a pele bronzeada como as demais índias, todos gostavam de Mani. E sabem por quê?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-ansi-language: PT-BR;">Porque o cacique tivera um sonho que lhe revelara ser Mani dádiva sublime por descender de Tupã.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br />
<span style="mso-ansi-language: PT-BR;">Os dias corriam calmos na tribo, sem guerras ou outra perturbação qualquer. Mas foi num desse dias que </span><br />
<br />
<span style="mso-ansi-language: PT-BR;">Mani adoeceu. Morreu pouco depois. Toda a tribo chorou a morte da protegida de Tupã, que foi sepultada num jardim.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-ansi-language: PT-BR;">Mani ficara tão profundamente gravada na mente dos índios, que todos os dias eles visitavam sua sepultura. <br /><br />E tanto choravam, que a terra que cobria o corpo de Mani estava sempre umedecida. E, dessa terra, brotou uma raiz escura por fora e branquinha por dentro – a nossa mandioca!</span></div>
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
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Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-46105962426842545472011-08-30T19:00:00.013-03:002011-09-07T14:26:40.302-03:00Escola UCA no Ceará<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi77Xn0uoAzCYpU1zy6V5aDkifLd5DtDsK65NRSREmcwvm3NITDbYgW0GogtJuGtzwq8bsB6a96mGaXUzf9gbnDL-Qj7f-vyPKCl7Tt1vKkNSzJvPgXBn76Aio-7HCmz_xBSqkG3dwYGJif/s1600/SP_escolaUCA_FOR_1B.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi77Xn0uoAzCYpU1zy6V5aDkifLd5DtDsK65NRSREmcwvm3NITDbYgW0GogtJuGtzwq8bsB6a96mGaXUzf9gbnDL-Qj7f-vyPKCl7Tt1vKkNSzJvPgXBn76Aio-7HCmz_xBSqkG3dwYGJif/s200/SP_escolaUCA_FOR_1B.jpg" width="200" /></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">No dia 30 de agosto último, em Fortaleza, onde no dia 1o de setembgro participou de uma banca de Mestrado no Programa de Pós-graduação Brasileira da Universidade Federal do Ceará e fez palestra sobre a formação UCA em Minas Gerais, o prof. Simão Pedro P. Marinho visitou a </span><a href="http://ucaemeifmonteirolobato.blogspot.com/" target="blank"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Monteiro Lobato</strong></span></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">, uma das duas escolas UCA na capital do Estado do Ceará.</span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Na oportunidade, o professor pode acompanhar atividades que envolviam o uso do laptop em duas turmas. Em uma delas, de 5o ano, turma que já tem seu </span><a blank??="" href="http://5anocomoestrelasnaterra.blogspot.com/%20target="><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">blog</span></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> organizado pela professora Simone Moraes, a atividade dos alunos era, usando o Kword, transformar em um conto uma estória de cordel que viram, antes, em um vídeo.</span>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4081272242716019298.post-89113724237002643452011-08-29T00:22:00.000-03:002011-08-29T00:22:05.586-03:00Formação Tecnologica na Escola Municipal Professora Glória Moreira, em Unaí<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
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<embed flashvars="rssFeed=http%3A%2F%2Ffeed810.photobucket.com%2Falbums%2Fzz29%2Fltarcia%2FUca%2520minas%2Ffeed.rss" height="360" src="http://static.pbsrc.com/flash/rss_slideshow.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="480" wmode="transparent"></embed><a href="http://photobucket.com/redirect/album?showShareLB=1" target="_blank"><img src="http://pic.photobucket.com/share/icons/embed/btn_geturs.gif" style="border: none;" /></a><a href="http://s810.photobucket.com/albums/zz29/ltarcia/Uca%20minas/" target="_blank"><img src="http://pic.photobucket.com/share/icons/embed/btn_viewall.gif" style="border: none;" /></a><br />
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